¿Qué son las TIC?

Tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC)

Definiciones de autores:

García - Valcárcel (1998) "Son todos aquellos medios que surgen a raíz del desarrollo de la microelectrónica, fundamentalmente los sistemas de videos, informática y telecomunicaciones".

Gerstein (2000) "Son medios colectivos para reunir, almacenar procesar y recuperar información electrónicamente así como el control de toda especie de aparatos de uso cotidiano hasta las fábricas automatizadas".

Según la ley 1341 del 2009 "Son el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios que permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de información como voz, datos, texto, video e imágenes".

Algunas plataformas de TIC en la educación:

Microsoft Teams
Zoom
Meets

Tomado de:
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.pinterest.es%2Fpin%2F228135537349568497%2F&psig=AOvVaw09biEGaTqIlZhC8JUERleV&ust=1631038587359000&source=images&cd=vfe&ved=0CAsQjRxqFwoTCLCP_6_66vICFQAAAAAdAAAAABAI

¿Qué brinda o para qué sirven?

-Aumento de investigación

-Nuevas formas de adquirir conocimiento.

-Desaparición de restricción espacio y tiempo para los estudiantes.

-Nuevas formas de hacer didáctica a partir de los recursos infinitos de la tecnología.

-Los ambientes de aprendizaje tecnológico son eficaces, cómodos y motivadores. (St. Pierre, 2001)

El juego en el aula y la educación va ligado con la gamificación el cual va ligado con la didáctica.

Línea de tiempo de las TIC

1. Antiguo Egipto 3100a.C

-Enseñanza de la escritura- lectura en la infancia.

-Avances de la escritura que se encontraba en la geometría y textos religiosos clásicos.

2. Antigua Grecia S. x a.C

-Se especializa la educación física, musical, lírica y literaria.

-Enseñanza de la política por los solistas.

-Los aprendices debían aprenderse los versos de Homero. Era prohibido leer en voz baja.

3. Edad Medio S. IX

-Dios como fuente de conocimiento - la educación regida por la religión católica.

-Educación escolástica = propio de la escuela (autoridad plena de los maestros)

-Lógica, vocabulario, disputa.

4. Renacimiento S.XV

-El hombre se interesa en el antropocentrismo, cómo piensa y se forma el hombre.

-Ciencias naturales y ciencias exactas son prioridades en esta etapa.

-Personajes importantes: Juan Comenius Pedagogía moderna

-Formación integral (Comenius y Salle)

5. Siglo XVI

-Martín Lutero "educar a los niños y no castigar a los hombres"

-Educación gratuita como parte del gobierno.

-Se establecen escuelas para los aprendizajes elementales (Secundaria)

6. Siglo XVIII

-El latín ya no es instrumento para el conocimiento.

-El niño como ser sustancial.

-Revolución francesa.

-En Inglaterra se da la escuela privada.

7. Siglo XIX

-Pestalozzi y Herbat

-Nacen vertientes para la educación.

-Marxismo, constituye la siguiente pedagogía y el positivismo.

8. Siglo XX

-Autodesarrollo - María Montessori

-Se mantiene el aprendizaje como compromiso, la meditación y la depuración.

9. Siglo XXI

-Tecnología se implementa a la educación y enseñanza = TIC (E-learning - PLE)

Tomada de:
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fpt.slideshare.net%2Fyinelca%2Flinea-de-tiempo-de-las-tic%3Fref%3D&psig=AOvVaw3GPK5pKfFV5TsKgfPs8WGe&ust=1631037579416000&source=images&cd=vfe&ved=0CAsQjRxqFwoTCNiShs_26vICFQAAAAAdAAAAABAI

Características:

-Organización - Diversidad - Interactividad - Digitalización - Innovación

Aprendizajes personales:

¿Qué aprendí?

Comprendí que las Tic lideran hoy día una gran parte del contexto social, cultural y político, puesto que se encuentra sumido en todos nuestros contextos y entornos directa e indirectamente. Pues aunque se tome como protagonismo la educación lo cierto es que las TIC las podemos encontrar y utilizar para otras funciones fuera del aula y dentro de las cuales cualquier persona con conexión puede hacer uso elusivo e inclusive algunos y la mayoría en disposición gratuita para determinados fines.

Tomado de: https://www.youtube.com/watch?v=9At_TqynZks

Concepto propio de qué son las TIC

Son aquellas herramientas disponibles para mejorar el conocimiento y aprendizaje que facilita estos mismos tanto en el ámbito educativo como fuera de este ya que facilita el intercambio de información basada en autores y personas que construyen en conjunto unos saberes acerca de algo determinado.

Además de incluir colaboración y cooperación para el desarrollo de estos.

Tomado de:

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fvrivjur.wordpress.com%2F2018%2F05%2F04%2Ffundamentacion-teorica-de-la-experiencia%2F&psig=AOvVaw31SlaChx55vWKftGnV-xWE&ust=1631038370312000&source=images&cd=vfe&ved=0CAsQjRxqFwoTCPjh8Mf56vICFQAAAAAdAAAAABAY