Ir al contenido principal

Ambiente virtual de aprendizaje (AVA)

 ¿Qué es AVA?

    Conceptos

  • Es un sistema o software que proporciona el desarrollo y distribución de diversos contenidos para cursos online y asignaturas semi presenciales especialmente para estudiantes. 

  • AVA es un ambiente virtual, diseñado para ayudar a profesores o tutores para gestionar materiales de estudios. 

    Definición de qué es AVA según autores:

A. "Se puede decir que un ambiente de aprendizajes es el lugar en donde confluyen estudiantes y docentes para interactuar psicológicamente con relación a ciertos contenidos, utilizando para ello métodos y técnicas previamente establecidos con la intención de adquirir conocimientos, desarrollar habilidades, actitudes en general, incrementar algún tipo de capacidad o competencia"

(González y Flores, 2000)

B.  "Un Ambiente Virtual de Aprendizaje es el conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje."

(Ledesma, Escalera & López, 2019)

C. "Los AVA se definen como ambientes de formación en un entorno web con disponibilidad ilimitada, donde la barrera espacio temporal no existe, dado que el docente y los estudiantes se pueden estar en diferentes sitios geográficos e interactuar en diferentes momentos gracias a la comunicación sincrónica y asincrónica (...)"
(Gallego, 2009) 

Tomado de: https://www.youtube.com/watch?v=Y0Ae328s2JM

    Concepto propio sobre AVA

Los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) se caracterizan especialmente por ser herramientas que facilitan la comunicación a través de varias metodologías y plataformas que puede hacer uso tanto estudiantes como docentes, esto facilita el proceso formativo de cada uno en cuanto a la enseñanza-aprendizaje y espacios para incrementar las habilidades tecnológicas. 

    Características: 

-Realizar actividades programadas

-Intercambiar ideas

-Acceso a diversos materiales

-Acompañar su progreso en el curso

-Flexibilidad de horarios

-No requiere desplazamiento 

-Poca inversión financiera

Tomado de: https://i.pinimg.com/736x/2f/32/38/2f3238bc2d8142784c5d2e500e7566b7.jpg

    Línea de tiempo

-Inicios 1900 - 1995 (1era generación)

Nace el término

Cursos por correspondencia 

Lógica matemática - Uso del ordenador

-1966 - 1973 (2da generación)

-Se incorpora el cine, radio, TV en la educación

-Guías Y COroom

-1974 - 1980 (3ra generación)

-Asesoría a distancia (Teléfono Y Fax) 

-Enseñanza modular 

-1980 - 1990 (4ta generación)

-Nuevas formas de relación (distancia)

-Redes (Integración de personas)

-Incorporación de audio-imagen (Youtube)

-1990 - Fecha actual (5ta generación)

-Uso de redes sociales

-Foros (lectura, videojuegos, universidades) aplicaciones

-Nuevas herramientas

Tomado de https://slideplayer.es/slide/2310437/8/ images/8/SISTEMAS+DE+GESTION+AVA+Ambiente+ Virtual+de+Aprendizaje+Sistemas+de.jpg

    Tipos:

-Plataformas E-Learning

-Blogs

-Wikis

-Redes sociales

    ¿Qué aprendí?

Que los AVA han surgido desde el siglo anterior pero que han evolucionado conforme el tiempo ha avanzado lo que ha permitido que sea posible implementar diferentes  herramientas especialmente para la educación. Así pues, mediante estrategias e integración es posible gestionar contenidos y aprendizajes a través de Internet en conjunto con la habilidad de la comunicación del lenguaje.

    Reflexión:

Como futura docente debo implementar estrategias tanto en mi formación académica como profesional para lograr nuevos propósitos que implementen la tecnología y los espacios brindados por este como lo es en el caso de los AVA. Pues de este modo, mis estudiantes podrán comprender mejor a partir de las experiencias obtenidas mediante interacciones virtuales y tecnológicas en diferentes entornos que pueden ser aplicados a cualquier espacio.

    Aportes:

Blog acerca de cómo funcionan los Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) y qué aportan a la educación
¿Qué es AVA?

Blog acerca de la definición y diferencia entre qué es un AVA y un EVA

Definición de AVA

Blog acerca de las características principales de un AVA

Características de AVA


    Referencias:

Ledesma Saucedo, R., Escalera Escajeda, S., & López Rayón Parra, A. E. (2019). Ambientes virtuales de aprendizaje.

Gallego, J. E. (2009). AVA (Ambientes Virtuales de Aprendizaje) e investigación como proceso formativo. Itinerario Educativo: revista de la Facultad de Educación23(54), 109-122.

Comentarios

Entradas populares de este blog

¿Qué es realidad aumentada?

 Definición según autores... A. "Todo aquello produce la ilusión de un entorno real que no lo es, sino virtual, es una representación, un espacio de sustitución"  (Virilio, 1994) B. "Simulaciones utilizando información que proporciona experiencias multisensoriales. Es para crear estas simulaciones mediante el uso de imágenes generada por computadoras en un espacio mediado, un ambiente de información que conecta espacios y objetos imaginarios y reales con las personas dentro de ellos" (Wodtke, 1994) C. "La construcción de entornos de realidad virtual y el modo de interactuar con ellos"  (Becerril, 1994) Tomado de: https://www.youtube.com/watch?v=-qb4YkhRO58      Concepto propio sobre: Realidad aumentada Entiendo por el concepto de realidad aumentada aquello que se puede recrear a través y en conjunto de ayuda con la tecnología espacios o ambientes simulados a partir de varias dimensiones que son acercados lo mejor y mayor posible a una sensación real...

¿Qué son las E-actividades?

 Definición según autores... Peralta y Díaz Barriga – Barberà (2004) , las definen como:  “contextos virtuales de actividad educativa que vertebran un conjunto de tareas secuenciadas o interrelacionadas entre ellas para conseguir objetivos educativos” . Salmon (2002) afirma que son estructuras para una formación activa e interactiva. De acuerdo a Cabero y Román (2006) una e-actividad es una actividad presentada, realizada o transferida a través de la red, de esta forma el e-learning se lleva a cabo en su sentido más específico cuando el tutor o docente diseña e implementa e-actividades y/o usa aquellas que ya se encuentran en repositorios. Tomado de : http://www.servicioselearning.net/blog/wp-content/uploads/2017/04/eactividades.png      Definición propia sobre E-actividades Las E-actividades constan básicamente de integrar el estudiante a partir de una participación activa en el aula de manera guiada por el docente estimulando el querer aprender y s...

¿Qué es LMS?

Definiciones a partir de autores...  "Los LMS incluyen una gran variedad de herramientas y funciones para la obtención de determinados objetivos, siempre en base a las necesidades específicas de cada organización. Aunque las herramientas y funciones varían en función del software, la mayoría permiten gestionar, administrar, organizar, coordinar, diseñar e impartir programas de aprendizaje"  (Díaz-Antón y Pérez, 2005: 1) " Los LMS (Learning Management Systems) pueden definirse, a grandes rasgos, como software que permiten la creación y gestión de entornos de aprendizaje online de manera fácil y automatizada." (Martínez & Herriko, 2013)  "Por LMS s e entiende aquel entorno que permite distribuir y gestionar contenidos y herramientas pero que generalmente no permite crear contenidos." (Maldonado, 2015)     Concepto propio sobre LMS Un LMS es un sistema de gestión de aprendizaje es decir un sistema empleado para el desarrollo de diferentes cursos en línea ...