¿Qué es un blog?

¿Cuál es la importancia de tener un blog educativo para el maestro y para los estudiantes?

El blog es una herramienta digital que permite una interacción interpersonal además de enriquecer conocimientos o saberes acerca de ciertos aspectos.

El blog por tanto, es un medio de comunicación por el cual puede aplicarse para toda una comunidad, en este caso específicamente de la educativa, en este sentido, centrándonos en el docente-estudiante tiene la importancia y la relevancia de compartir, enriquecer, brindar y reflexionar acerca de las diferentes fuentes de información que podemos llegar a encontrar en la web y adicional a esto el comentar qué otros factores podemos brindar para poder enriquecer nuestro propio aprendizaje y el de los demás.

En última instancia un blog puede además de brindar y aportar todas las herramientas ya mencionadas, puede así mismo, demostrar, difundir y conectar qué buscamos específicamente y el modo en que lo queremos divulgar.    

Tomada de: http://140194innovaciondelestudio.blogspot.com/2015/10/la-importancia-del-blog-en-la-educacion.html

    Definición de qué es un Blog y Bitácora según autores...

A. “Blog es un sitio web frecuentemente actualizado que consiste en accesos fechados cronológicamente en orden inverso de tal forma que los mensajes más recientes aparecen primero. Generalmente los blogs son publicados por individuos y su estilo es personal e informal.”
(Walker, 2003)

    B. “Un weblog es una jerarquía de textos, imágenes, objetos multimedia y datos ordenados cronológicamente que pueden ser vistos a través de un navegador”. 
(Winner, 2003)

C. "Un weblog no es sólo una página web estática donde la comunicación con el visitante es unidireccional, es decir, del editor a los visitantes en un esquema uno a muchos (1->M); un weblog permite establecer un sistema de comunicación donde toda la comunidad son editores, colaboradores y críticos, formando un esquema multidireccional (M<->M)"
(Cervantes, 2004)

Concepto de ambiente personal de aprendizaje según autores...

3. A. Es el enfoque pedagógico del aprendizaje en el que se da de forma concreta de entender cómo se aprende, en qué contexto se aprende, con quién se aprende y cómo se establecen las relaciones personales. 
   -Linda Castañeda, 2010.

4. B. Es un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender.
   

   -Adell & Castañeda, 2010 
   C. Es un enfoque del aprendizaje autónomo, en el cual como aprendiz puede determinar los objetivos, herramientas, contenidos, entre otros que se quiere tomar, a partir de los recursos que brinda Internet y en las demás fuentes de información.
   -Jordi Adell, 2010.
   

5. D. Un PLE se define como el conjunto de todas las herramientas, materiales y recursos humanos que una persona conoce y utiliza para aprender a lo largo de su vida.
   -Hilzensauer y Schaffert, 2008
   

6. E. Un entorno personal de aprendizaje puede definirse como el conjunto de herramientas tecnológicas elegidas, integradas y utilizadas por un individuo para acceder a nuevas fuentes de conocimientos. 
   -Rodríguez y López, 2013

                                      

Tomada de: http://aukera.kristaueskola.eus/entorno-personal-aprendizaje-ple/

¿Qué aprendí? ¿Cuáles conceptos, cuáles 
 procedimientos, habilidades, actitudes? 

El PLE es el modo de aprendizaje que cada individuo posee y en el que muchos hacemos parte de manera cotidiana, a partir de acciones tales como la lectura, la reflexión y el compartir información con una red de personas que se hacer relación a partir de la red o web 2.0. 

5. El uso por ejemplo, de las redes sociales y páginas de divulgación sobre factores puntuales son una forma de hacer parte del PLE en cada uno. Sin embargo, el leer y compartir no define que tengamos un PLE completo, pues para ello también se debe ser un individuo residente en la web, esto quiere decir que aportamos o ejercemos dentro de la misma para expandir aún más lo que en un inicio tomamos como búsqueda, esto puede ser a partir de comentarios, opiniones, sugerencias de otras fuentes, etc. 
   
   

Tomada de: https://esteladelagarza.com/educacion-hibrida-y-aprendizaje-ubicuo-tipos-de-aprendizaje-flexible-y-personalizado/

4. 
   

Conceptos:

A lo largo de los vídeos se enfatizan términos o conceptos tales como:



5. -PLE:
   Personal Learning Environment 

6. Es un entorno personal de aprendizaje es el conjunto de elementos utilizados para la gestión del aprendizaje personal.
   
   

7. -PLN:
   Personal Learning Network

8. Es una red de aprendizaje personal es un conjunto de herramientas, procesos mentales y actividades que permiten compartir, reflexionar, discutir y reconstruir conocimientos con otras personas, así como las actitudes que propician y nutren este intercambio.​
   
   
   

9. -Visitantes Vs Residentes:
   Visitantes se refiere a aquellas personas que buscan y toman lo que necesitan de la web sin dejar a porte alguno, como también se le podría denominar como "huella".
   
   

10. Residentes: Son aquellas personas que toman parte de su actividad diaria y hacen uso constante en las mismas para seguir ampliando y difundiendo sus "huellas" en la red.

11. 
    
    -Vía RRS:
    Se refiere a la suscripción de fuentes de información, facilitando el encuentro de novedades sin necesidad de tener que buscarlas.

12. 
    
    

    Procedimientos:

13. Hay ciertos pasos para poder determinar si cumplimos correctamente con el PLE o no, los cuales pueden clasificarse en los siguientes:
    
    

14. 1. Herramientas:

15. Se refiere a aquella búsqueda que realizamos para poder encontrar cierta información en la cual nos encontramos interesados.
    
    

16. 2. Recursos o fuentes de información:

17. Se refiere a la reflexión que hacemos sobre dichas fuentes encontradas y en las cuales dejamos nuestro aporte o socialización de estas. Estas pueden darse en diferentes sitios como por ejemplo:
    
    

18. -Redes sociales: (Faceboook - Twitter).
    - Blogs.
    - Revistas.
    - Páginas.
    - Entre muchas otros ejemplares.
    
    
    

    
    
    

19. Tomada de: https://www.iempresa.net/social-media/como-miran-los-usuarios-en-las-redes-sociales/

20.  

21. 3. Compartir experiencias y actividades:
    

22. Esto nos permite generar una "capa social" permitida gracias a la web 2.0 en la que podemos dialogar de manera directa. 

23. 
    
    

24. Habilidades:
    
    

25. El interactuar en la red permite que cada individuo pueda crecer tanto personalmente como profesionalmente, esto gracias también a que las habilidades que genera en cada uno son:
    
    

26. - Mantener una participación activa.

27. - Construir relaciones de confianza. 

28. - Modo de aprender de manera autónoma y auto-crítica. 

29. 
    

30. 
    
    Tomada de: https://www.freepik.es/vector-gratis/equipo-compartiendo-hacer-diseno-grafico_4105603.htm
    
    

5. 5. ESCRIBIR UNA REFLEXIÓN: ¿PARA QUÉ LE SIRVE SABER DE LOS CONCEPTOS TRATADOS EN ESTA SECCIÓN PARA LA EDUCACIÓN, SU VIDA PROFESIONAL Y PERSONAL?
   A partir de lo aprendido puedo determinar, clasificar y comprender los diferentes factores que influyen en el ambiente de aprendizaje personal con el fin de mejorar y aportar mis conocimientos y el de los demás. Estos saberes me pueden capacitar para aportar al afianzamiento de lo aprendido en otras personas tal como por ejemplo lo podría hacer un docente hacia un estudiante. Es un enriquecimiento tanto personal pero que aún así puedo brindar en un ámbito por ejemplo profesional para difundir maneras de comunicación y afianzar relaciones personales y habilidades tecnológicas en la red o web.

   Webgrafía: 
   
   PLE
   

   Entornos personales de aprendizaje.
   
   Weblogs ¿qué son?
6. 
   
7. Personal Learning Environment 

6.